Calentamiento global

 

                      Sales Oxisales acidas 

               Portafolio de Química   4to Parcial Josué Andres Sanchez Hernandez 2do "A"

 Portafolio de Química 3 Parcial Nicole Noemí Villa Villa 2 BGU "C"

  Portafolio de Química 1er parcial 2do quimestre Josué Sanchez 2do "A"

Bienvenido al curso de Educación física, en este espacio deberás colocar una descripción de tu espacio físico donde puedes practicar deportes, también debes indicar si estás actualmente activo en una disciplina deportiva y dar una breve descripción de la dinámica de entrenamiento, además, de algún material deportivo con el que cuentes y si tienes acceso a un área externa, tipo plaza o cancha. Por último indica tu talla, peso y edad.  Es importante también, que puedas compartir algunas fotos. Te dejo un ejemplo. Mi nombre es Eurys, Tengo 40 años, mido 1,63 peso 65.5 hg; practico ciclismo y running de forma independiente. 4 veces por semana.  En casa tengo un espacio para entrenar de 3*4 mt, que es la sala de mi casa,  tengo cuerdas para saltar y pelota de fútbol. Vivo en un 2do piso y no puedo rebotar. Detrás de mi casa tengo una cancha donde puedo salir a ejercitarme. 

 Bienvenido al curso de Educación física, en este espacio deberás colocar una descripción de tu espacio físico donde puedes practicar deportes, también debes indicar si estás actualmente activo en una disciplina deportiva y dar una breve descripción de la dinámica de entrenamiento, además, de algún material deportivo con el que cuentes y si tienes acceso a un área externa, tipo plaza o cancha. Por último indica tu talla, peso y edad.  Es importante también, que puedas compartir algunas fotos. Te dejo un ejemplo. Mi nombre es Eurys, Tengo 40 años, mido 1,63 peso 65.5 hg; practico ciclismo y running de forma independiente. 4 veces por semana.  En casa tengo un espacio para entrenar de 3*4 mt, que es la sala de mi casa,  tengo cuerdas para saltar y pelota de fútbol. Vivo en un 2do piso y no puedo rebotar. Detrás de mi casa tengo una cancha donde puedo salir a ejercitarme. 

 Bienvenido al curso de Educación física, en este espacio deberás colocar una descripción de tu espacio físico donde puedes practicar deportes, también debes indicar si estás actualmente activo en una disciplina deportiva y dar una breve descripción de la dinámica de entrenamiento, además, de algún material deportivo con el que cuentes y si tienes acceso a un área externa, tipo plaza o cancha. Por último indica tu talla, peso y edad.  Es importante también, que puedas compartir algunas fotos. Te dejo un ejemplo. Mi nombre es Eurys, Tengo 40 años, mido 1,63 peso 65.5 hg; practico ciclismo y running de forma independiente. 4 veces por semana.  En casa tengo un espacio para entrenar de 3*4 mt, que es la sala de mi casa,  tengo cuerdas para saltar y pelota de fútbol. Vivo en un 2do piso y no puedo rebotar. Detrás de mi casa tengo una cancha donde puedo salir a ejercitarme. 

 Bienvenidos a la clase de Educación física, dejanos aqui la descripción del espacio físico en el que desarrollarás las actividades físicas. También indica si tienes acceso a materiales deportivos o áreas abiertas, tipo cancha o patio.  Por Ejemplo:  Mi nombre es Eurys: Vivo en un primer piso, mi casa tiene terraza no muy espaciosa, pero si está desocupada, mide 3 * 4 metros., si puedo rebotar pelotas. En casa tengo cuerdas, balón de futbolito... detrás de mi casa tengo una cancha dónde puedo salir a hacer deportes.  Les dejo unas fotos: 

 Elabora un menú, de acuerdo a la inicial de tu apellido, este menú es para 3 días, debe ser  balanceado y debes preparar uno de los tres platos recomendados por ti, luego tomar una foto compartiéndolo con tu familia.  LETRA A:  Desayuno para niños en edad escolar LETRA B: Almuerzo para adolescentes LETRA C y CH: Merienda para Adultos  LETRAS E, H , J: Desayunos para Adolescentes LETRA M: Almuerzo para adultos LETRAS Q, R Meriendas para Escolares y preescolares LETRA S Desayuno para preescolares LETRA V, Z Merienda para Adolescentes

 El tema se harà según la inicial de tu primer apellido , Letra  A : Tejido Epitelial, tipos, función y localización.  Letra B : Tejido conjuntivo y conectivo, fibras y componentes.  Letras G y H : Tejido Muscular, tipos y funciones,  Letras J y L : Tejido nervioso, funciones y localización.   Letra M : Sistema Integumentario y esquelético, características y funciones, Letra O y P : Sistemas digestivo y circulatorio, características y funciones.  Letra R y S : Sistema nervioso, urinario y Endocrino, características y funciones.  Letra V : Sistema Respiratorio y Reproductor, características y funciones. Rúbrica:  Puntualidad 2 Coherencia del contenido 2 Calidad del Contenido 3 Uso de Imágenes o esquemas 1 Originalidad y derecho de autor. 2

 Desarrolla una investigación y comparte con tus compañeros lo que has aprendido.  Recuerda colocar tu NOMBRE Y APELLIDO al iniciar tu trabajo.  El tema se harà según la inicial de tu primer apellido, Letra  A: Tejido Epitelial, tipos, función y localización.  Letra C: Tejido conjuntivo y conectivo, fibras y componentes.  Letras D y E: Tejido Muscular, tipos y funciones,  Letras F, G: Tejido nervioso, funciones y localización.   Letras M, P: Sistema Integumentario y esquelético, características y funciones, Letra R: Sistemas digestivo y circulatorio, características y funciones.  Letra S: Sistema nervioso, urinario y Endocrino, características y funciones.  Letra V: Sistema Respiratorio y Reproductor, características y funciones. Rúbrica:  Puntualidad 2 Coherencia del contenido 2 Calidad del Contenido 3 Uso de Imágenes o esquemas 1 Originalidad y derecho de autor. 2

 Los seres humanos estamos constituidos por elementos bioquímicos que permiten el completo funcionamiento. Ellos se agrupan formando macromoléculas. A continuación debes desarrollar:  Concepto, función, características y en que alimentos se obtiene, por ultimo ventajas y desventajas de su consumo.  Glúcidos  (Keren,  Angelo, Zea) Proteínas (Argudo y Alanys, Carlos C) Vitaminas y minerales (Karol y Mayorga)

 El ser humano fue diseñado por Dios de una manera perfecta e interesante y para preservar su existencia en la tierra les permitió la habilidad de procrear y reproducirse, este acto responsable ( Génesis 1: 28 ), les permite a los seres humanos sentir el mismo amor que Dios nos tuvo desde que creó a Adán y Eva, por eso nuestros padres son el primer ejemplo de amor. Sin embargo, con el pasar de los tiempos los seres humanos hemos querido cambiar la forma fura del amor de Dios, al usar de manera irresponsable la forma de reproducirnos, es decir hay hombres y mujeres que tienen hijos sin estar casados, también observamos madres solteras o hijos cuyos abuelos crían. Ampliemos esta idea con tus investigaciones, cada respuesta debe estar sustentada con un versículo Bíblico. . 1 y 2 . ¿Què es el matrimonio?, tipos de matrimonio y que no es un matrimonio según la ley.  3 y 4 .  ¿Què es una familia, quienes son los miembros de una familia, cuales son los tipos de familia que existen? Dame una o

 El sistema endocrino, se encarga de establecer el equilibrio homeostático del cuerpo con el medio ambiente, a través del intercambio bioquímico (hormonas) que fluye por el torrente sanguíneo. Dependiendo de la cantidad de hormonas se mantiene o pierde el equilibrio, causando enfermedades.  A continuación te invito a aportar información con relación a las principales enfermedades que se presentan en el sistema endocrino, para ello debes indicar: las causas, síntomas, diagnóstico y el tratamiento. Cada ítem tiene un valor de 2,5 pts. Recuerda calidad y precision es la meta.  Nota: el desarrollo del contenido sera por orden de lista.  1. Hipotiroidismo  (del 1  al 3) 2. Hipertiroidismo (4,5,6,7) 3. Enfermedad de Cushing (8, 9, 10, 11) 4. Enfermedad de Addison ( 12, 13, 14, 15) 5. Acromegalia (16, 17, 18) 6. Diabetes. (19, 20, 21)

      NOMBRE DEL ESTUDIANTE___________________ AÑO Y CURSO__________ FECHA___________   1.        Investiga: 2.        ¿Qué son lípidos? 3.        Tipos de lípidos y define cada uno 4.        ¿Cuáles son los lípidos vegetales? 5.        ¿Cuáles son los lípidos animales? 6.        Beneficios del consumo de grasas 7.        Escribe cuáles son las consecuencias de una dieta basada en exceso consumo de grasas

1. Significado de TIC educativa 2. Desde cuándo de usa esta herramienta  (TIC) en la educación  3. Cuales Herramientas son las mas comunes en la Enseñanza 4. Ventajas y desventajas del usos de las TICs 5. Situaciones y circunstancias que promueven el uso de las TIC en la actualidad. 6. Presenta un propuesta de 3 TICs que deberíamos usar en las clases. 

Covid 19 o Coronavirus, recibe su nombre por la forma de corona solar. Se ha hecho muy popular por su impacto en nuestros días, acompáñame a completar conocer:  1. ¿Qué es?  2.  ¿Cuáles han sido las Causas?  3. Posibles Formas de Transmisión  4. Impacto social, económico, Ambiental 5.  Medidas preventivas

Los Gases de Efecto invernadero (GEI), son los encargados de regular la temperatura de la tierra...pero al parecer están dejando de cumplir su función o están alterados, acompañame a descubrir cuales serian las las causas y sus efectos.  1. Qué son los GEI 2. impacto de los GEI 3.Actividades que promueven el desequilibrio de los GEI 4. Medidas correctivas para regular el impacto del GEI 5. Organismos que se encargan de regular,  evaluar y proponer medidas correctivas a los efectos del GEI

-Calentamiento Global es un tema que se ha puesto de moda hoy día, no es más que el resultado de muchos años de mala administración de los recursos naturales, es decir es el precio a pagar.  Analicemos primeramente  1. Las causas del Calentamiento Global:  2. Los Organismos que evalúan el incremento del calentamiento global 3. Efecto en los Océanos, del Calentamiento Global  4. Efecto en la Atmósfera, del calentamiento Global. 5. Medidas correctivas o preventivas.